在省委主題教育第九巡回督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，按照《甘肅金控集團（華龍證券）第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育實施方案》有關(guān)安排，9月19至25日，甘肅金控集團（華龍證券）舉辦了第二批主題教育讀書班。66名學員緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，通過集體學習、專家輔導(dǎo)、交流研討、紅色教育和觀看影片等多種形式，對習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、豐富內(nèi)涵、核心要義和實踐要求有了更深的理解和把握，進一步增強了對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，為高質(zhì)量開展第二批主題教育奠定了堅實基礎(chǔ)。

9月25日，甘肅金控集團（華龍證券）第二批主題教育讀書班舉行結(jié)班式，華龍證券黨委副書記、工會主席、集團公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室副主任曹鋒主持會議，甘肅金控集團黨委副書記、工會主席、集團公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼辦公室主任張斌總結(jié)了本次讀書班的特點和成效。

會議指出，這次讀書班是落實中央和省委要求的“規(guī)定動作”,也是集團公司第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的“開局工程”。通過七天系統(tǒng)深入的學習交流，達到了用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，持續(xù)提升思想境界、加強黨性修養(yǎng)、筑牢政治忠誠、增強發(fā)展信心的目的，為做好下一步工作積蓄了強大動力。甘肅金控集團（華龍證券）黨委書記、董事長、集團公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長祁建邦傳達了中央、省委關(guān)于主題教育的有關(guān)文件精神，并就扎實推進第二批主題教育提出了具體要求。會議強調(diào)，要準確把握目標要求和任務(wù)措施，緊盯凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風的五個目標，堅持主題不變、標準不降、力度不減，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改四項措施貫通起來，有機融合、一體推進。要強化精準指導(dǎo)，突出抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育，突出抓實基層黨組織主題教育。集團公司巡回督導(dǎo)組要嚴督實導(dǎo)、以導(dǎo)帶督，定期深入第二批主題教育單位檢查指導(dǎo)，及時糾正偏差，提出改進要求。各單位要堅持統(tǒng)籌兼顧，既要扎實做好主題教育各項規(guī)定動作，把著力點放在解決突出問題、推動重點工作上，又要堅決杜絕形式主義、做表面文章。要務(wù)求取得實效，把主題教育與黨建工作相結(jié)合、與服務(wù)實體經(jīng)濟相結(jié)合、與防范化解風險相結(jié)合、與深化改革相結(jié)合、與改進工作作風相結(jié)合，堅持把“三抓三促”行動作為推進主題教育的重要抓手，持續(xù)放大“三抓三促”行動的整體效應(yīng)，堅持不懈提能力、持之以恒轉(zhuǎn)作風、全力以赴抓落實，真正以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風、扎實成效推動工作效能大提升，以集團公司高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。

本次讀書班，共安排3場輔導(dǎo)講座、4次研討交流、2次專題觀影、1次紅色教育。

西北師范大學魏彩蘋教授從習近平新時代中國特色社會主義思想的形成和發(fā)展、重大意義和精神品質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求以及如何結(jié)合本職工作和主題教育四個部分，系統(tǒng)講解了蘊含其中的科學方法。省委黨校（行政學院）宋圭武教授以“深化改革開放，推進偉大復(fù)興”為題，從“促進社會公平正義、大力推進社會幸福建設(shè)、如何認識人類文明新形態(tài)、正確界定政府職能”等十個方面，對黨的二十大報告做了全面解讀。省委黨校（行政學院）趙慧教授以“堅定不移推動高質(zhì)量發(fā)展”為題，從高質(zhì)量發(fā)展的首要任務(wù)、發(fā)展主題、根本途徑，對堅持高質(zhì)量發(fā)展進行了解讀。

省委主題教育第九巡回督導(dǎo)組副組長馬有信一行專程列席指導(dǎo)，32名學員圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、圍繞學習貫徹習近平總書記關(guān)于國企改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述、圍繞學習貫徹習近平總書記關(guān)于防范化解金融風險的重要論述以及圍繞參加本次讀書班的心得體會，現(xiàn)場進行了學習交流。其他學員均提交了書面發(fā)言材料。

全體學員集中觀看了《黃河安瀾——幸福長河》《航拍中國——甘肅篇》兩部紀錄片，集體前往中共甘肅工委紀念館，接受革命傳統(tǒng)教育。